Descrizione
il libro
Viviamo la Quarta rivoluzione industriale: intelligenza artificiale, robotica, economia digitale sono solo alcune di svariate novitaฬ che hanno trasformato il volto del lavoro produttivo di beni e servizi che si traduce in una fitta interazione tra uomini e tecnologia.
Una convivenza che non riguarda unicamente il mondo del lavoro, ma che ingloba la vita, nella sua integralitaฬ.
La dinamica esistenziale eฬ tutta intesa quale esito in divenire di un dialogo incessante tra realtaฬ materiale/analogica e realtaฬ virtuale/digitale, in costante connessione con device tecnologici e con progressiva indistinzione tra online e offline.
Il futuro eฬ adesso e impone sfide che si intrecciano sotto il segno della complessitaฬ crescente con rinnovate esigenze educative e formative.
Il volume si propone di raccogliere queste sfide e di esaminarne le questioni di fondo, dando vita a un coro polifonico di voci pedagogiche interessate a cogliere i modi in cui esse si armonizzano o si pongono in tensione con possibili traiettorie di benessere ed emancipazione di individui e collettivitaฬ.
i curatori
Andrea Galimberti
eฬ ricercatore in Pedagogia Generale e Sociale (M- PED/01) presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione โR. Massaโ dellโUniversitaฬ degli Studi di Milano Bicocca dove insegna Pedagogia del lavoro nel Corso di Laurea Magistrale in Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane. Eฬ joint convenor di tre network di ricerca internazionali: โAccess, Learning Careers and Identitiesโ, โWorking Life and Learningโ di ESREA (European Society for Research on the Education of Adults) e โResearch in Higher Educationโ di EERA (European Educational Research Association). I suoi interessi di ricerca si muovono tra le epistemologie dellโeducazione, il paradigma del lifelong learning, la pedagogia del lavoro e gli sviluppi internazionali dellโhigher education.
Angela Muschitiello
eฬ professoressa associata di Pedagogia Generale e Sociale (MPED/01) presso il Dipartimento di Scienze Politiche dellโUniversitaฬ degli Studi di Bari Aldo Moro. Eฬ giudice onorario componente della โequipe adozioniโ presso il Tribunale dei Minorenni di Bari. Insegna Processi educativi per lโInclusione Sociale nel Corso di Laurea Magistrale Innovazione Sociale e Politiche di Inclusione e Pedagogia generale e sociale nel corso di Laurea Triennale in Scienze del Servizio Sociale. Eฬ autrice di numerosi saggi, articoli e monografie in tema di pedagogia del lavoro e pedagogia del diritto minorile, del servizio sociale e del welfare.
In effetti, poicheฬ la precarietaฬ lavorativa diventeraฬ piuฬ diffusa e, al tempo stesso, il nuovo scenario economico di tipo digitale tenderaฬ a combinarsi con una maggiore libertaฬ del lavoratore (ad es. lavorando a distanza, o optando per forme di lavoro autonomo), ci si deve aspettare che molti valori come stabilitaฬ e reddito, tipici delle carriere tradizionali, finiranno per conquistare maggior appeal.
In questo scenario, la crescita personale potrebbe essere sempre piuฬ perseguita al di fuori del lavoro, nel tempo libero, percheฬ per molti soggetti potrebbe essere compromesso il normale accesso a lavori che promuovono anche lo sviluppo personale in modo significativo.
