Descrizione
Il volume raccoglie una serie di contributi di studiosi italiani e stranieri che affrontano dal punto di vista storico e pedagogico il tema dell’educazione dell’infanzia.
Alcuni studi tracciano un bilancio sulla ricerca pedagogica e sulla ricerca storiografica in questo settore, allargando l’orizzonte ad una prospettiva europea.
Altri saggi approfondiscono aspetti particolari: da vari contesti istituzionali a differenti strumenti educativi a molteplici figure di educatori e di educatrici, i cui nomi sono a volte noti a volte dimenticati ma tutti risultano assai significativi per ricostruire e comprendere il passato pedagogico.
Una particolare attenzione viene riservata alle donne e ai modelli di educazione femminile realizzati in contesti famigliari o scolastici, in momenti storici diversi.
Se gli “sguardi storici” raccolti in questo volume possono gettare luce su singole esperienze di ordine teorico o di ordine pratico spesso poco conosciute, l’intreccio di questi “sguardi” può sicuramente agevolare una visione più ampia del passato e testimoniare che tante esperienze educative non sono mai così “passate” da non poter offrire ancor oggi motivi di analogia, di comparazione e di riflessione.
Il tema di questa pubblicazione è stato scelto per rendere omaggio a Mirella Chiaranda per il suo lungo e apprezzato impegno nell’Università di Padova come docente e come Preside della Facoltà di Magistero poi Scienze della formazione.
L’ultima sezione del volume ricorda infatti la sua quarantennale attività, l’ambiente in cui si svolse la sua ricerca, particolarmente attenta all’infanzia e alle istituzioni educative per l’età infantile.
